martes, 1 de marzo de 2011

PRODUCTO 14

PLANEACION
Situación didáctica
COMPETENCIA:
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
ASPECTO:
Promoción para la salud
CAMPO FORMATIVO:
Desarrollo físico y salud
TIEMPO APROXIMADO:
Quince días (marzo)
SITUACION DIDACTICA:
Cuidemos nuestro cuerpo
ACTIVIDADES:
Comentar lo que para ellos significa la salud
Comentar que hacen ellos para preservar la salud
Revisar el aseo de manos, dientes y oídos.
Ver el video infantil (las niñas y los niños somos diferentes)
Investigar que son las bacterias y que nos provocan (a través del internet)
Comentar en el salón su investigación
Comentar en que lugares encontramos las bacterias y como se adhieren a nosotros
Salir al patio a observar como se lavan las manos cada quien y comentar quien lo hace correctamente
Ver el reportaje audiovisual (como cuido mi cuerpo)
Comentar las enfermedades actuales que se han presentado en el grupo (varicela y hepatitis)
Escuchar a los alumnos que las padecieron lo que sintieron y los cuidados que tuvieron
Investigar que enfermedades han padecido
Hacer una relación de las enfermedades que han padecido
Hacer el conteo y observar cuales son las enfermedades mas frecuentes
Formar 2 equipos para dibujar que alimentos debemos evitar para no enfermarnos y que alimentos debemos consumir para estar saludables
Analizar los folletos del plato del buen comer
Investigar que causas tiene el sobrepeso en las personas (por medio del internet)
Comentar su investigación
Ver el documental acerca de la obesidad
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto. Rel. Interp.)
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. (leng. Oral)
Identifica algunas características del sistema de escritura (leng. Escrito)
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta (numero)
Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio. (el mundo natural)
Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. (cultura y vida social)

RECURSOS AUDIOVISUALES
RECURSOS DE INFORMACION

TELEVISION
DVD
COMPUTADORA
VIDEOS
INTERNET
IMÁGENES
TRIPTICOS
DOCUMENTALES


INTEGRANTES DEL EQUIPO
CLARA CASTILLO LUNA
SARA GARCIA TORRALBA
CECILIA DOMINGUEZ GUTIERREZ

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